Actividades del mes de abril

Abril en Sevilla es un mes diferente al resto del año. La Semana Santa y la Feria hacen que pase más rápido de lo habitual.

A continuación, os dejamos por aquí qué actividades se han llevado a cabo desde la Biblioteca:

Tras tres ediciones en las que no se ha podido llevar a cabo, por fin nuestro centro ha podido participar de nuevo en la Muestra Anual de Comunicación, en la que nuestro centro participa desde 2016. Hemos participado con dos actividades: Taller de Radio, con el apoyo y esfuerzo de nuestra querida Teresa Herrera y el alumnado de la Patrulla Verde y con la actividad "Susurramos poemas al Sol", con la colaboración de María José Domínguez, Maricruz Méndez y María Martínez. Aquí podéis ver algunas imágenes de la Muestra:

Gracias al compañero de Filosofía, Víctor Peinado, se ha llevado a cabo la actividad interdisciplinar: Jornadas en torno al Canal de los presos.

Con este proyecto en el que han participado varios cursos y diferentes áreas de trabajo se ha reflexionado sobre el barrio de Torreblanca, en concreto, todas las actividades han girado en torno a sus orígenes. 

Desde la Biblioteca se han realizado muchas de las investigaciones llevadas a cabo. Este espacio sirvió en su día para los trabajos elaborados por José Antonio Pineda con su alumnado y este curso ha servido de lugar de referencia para las compañeras Conchi Jiménez e Inma Romero. Profesorado todo del Departamento de Geografía e Historia. 

En conjunto con el Departamento de Lengua se ha colaborado en la actividad "Entrevistas a las abuelas del barrio". Por aforo y participación, la actividad se preparó en la biblioteca, pero se desarrolló en el Salón de Actos del centro. Ha sido parte del alumnado de 4ºA y 4º B quien condujo las entrevistas con mucho éxito entre el público asistente.

Acompañamos imágenes de la actividad:

 

Antes de irnos a la Feria celebramos el Día Internacional del Libro con una propuesta de actividades enviadas desde la Biblioteca. Entre el profesorado se organizó un amigo invisible para celebrar esta efeméride. La propuesta tuvo muy buena acogida por el profesorado participante. Aquí se puede ver la participación:

Hasta aquí las novedades de abril. En en la que no habido aguas mil :(. Aprovechamos para difundir la campaña Objetivo 90 de la empresa de agua de Sevilla, Emasesa, para concienciar sobre el grave problema del agua al que nos enfrentamos- Aquí se puede consultar la información: https://www.emasesa.com/agua-es-vida/sobre-la-sequia/que-hace-emasesa/que-es-objetivo-90/

Actividades del mes de marzo

Este tercer y último mes del trimestre ha contado con varias actividades relacionadas con la biblioteca.

Empezaremos contando la visita del poeta y profesor, Diego Vaya.

Recogemos aquí la memoria de la actividad y algunas imágenes:

El encuentro literario con el autor sevillano, Diego Núñez Vaya, ha tenido lugar el martes, 14 de marzo de 2023 en el centro de Secundaria de Torreblanca.
Esta actividad se encuentra enmarcada dentro de los objetivos previstos por el equipo de la biblioteca escolar para retomar las distintas actividades que se han realizado a lo largo de los cursos para el fomento de la lectura y actividades de dinamización de la misma. Este evento ha reunido a un total de 22 alumnos y 24 alumnas del curso de Primero de Bachillerato, de las dos modalidades de Ciencias y de Humanidades que se imparten en el centro. El lugar elegido para el encuentro ha sido el salón de actos, en vez de la biblioteca, por cuestiones de aforo.

El escritor es docente, a su vez, lo que implica que tiene una manera muy amena de relacionarse con el público adolescente. Además, al ser también de Sevilla comparte el conocimiento de espacios e intereses de la juventud del barrio sevillano en el cual se encuentra ubicado el centro, Torreblanca.

La charla ha tratado sobre tres ejes principales para incardinar, tanto en unos como en otros, lecturas en voz alta y comentada con el y por el alumnado:
-El autor ha planteado diversas cuestiones a lo largo de toda la charla que ha
hecho reflexionar al alumnado, con preguntas como ¿para qué leer y por qué leer poesía?, ¿la lectura puede salvar o salvarte la vida? o ¿qué quiero hacer con mi vida? Lecturas seleccionadas: Gustavo Adolfo Bécquer, Gloria Fuertes, Ángela Figuera.

- Experiencias vitales y anecdóticas que conforman el horizonte lector del
escritor. Lecturas seleccionadas: Bukowski, Federico García Lorca, Antonio Machado y Olvido García Valdés.
-Coloquio con el alumnado a partir de sus focos de intereses: amistades,
sentimientos encontrados, cotidianeidad, cine, mascotas y ocio, entre otros, así como situaciones generadas por la pandemia vivida. Lecturas seleccionadas: Diego Vaya, Santa Teresa de Jesús y sor Juana Inés de la
Cruz. 

La actividad ha sido muy satisfactoria y ha tenido un gran aprovechamiento por el alumnado. Desde el equipo de biblioteca confiamos en poderla repetir en cursos
venideros.

Las actividades relacionadas con el proyecto Canal de los Presos van tomando su forma y se materializarán en forma de debates, proyecciones, entrevistas y juegos, entre otros. Además, el cartel para la actividad está pendiente de decidirse entre estas dos propuestas. ¿Cuál creéis que será la elegida?

Los clubes de lectura han vuelto a resultar un éxito, tanto el de profesorado como el de alumnado.

En el de alumnado, se ha cambiado la lectura propuesta, por motivos de agenda y se ha optado por leer, comentar e interpretar microrrelatos diferentes.

Aquí os dejamos el enlace por si queréis asomaros a leer los títulos:

Microrrelatos

Por su parte, la lectura de Carcoma no ha dejado indiferente a nadie por la crudeza con la que trata ciertos temas y cómo plantea el desarrollo de la obra. Si alguien se anima a leer este título, apto o recomendable a partir de Bachillerato os dejamos por aquí unas claves de lectura. Eso sí, sin hacer ningún spoiler.

-Indagar en las distintas voces narrativas que se entremezclan en algunos capítulos.

-Valorar los monólogos interiores y el acercamiento a la oralidad que plantea con la aparente no puntuación (Pareceenmuchaspáginasunaamigadicéndoleaotratítíatíaquéfuerteloquemapasao)

-Observar la puesta en escena del libro, es una obra de teatro muy cómica si se posiciona de forma prioritaria ante la trama.

-Relacionar el inframundo que plantea con personajes de larga tradición: Baba Yaga, personajes de los hermanos Grimm, de Roald Dahl (que si el pobre mío levantara la cabeza estos le daba un parraque...)

-Reconocer la casa como personaje: nido, refugio, prisión y liberación. Fijaos en el juego de las portadas.

-Contemplar a los personajes con el prisma cinematográfico de Álex de la Iglesia.

-Reflexionar sobre los cuestionamientos de sus páginas finales. Hay varias líneas que, seleccionadas, bien podrían ser un buen editorial o artículo de opinión.

-Relacionar el ambiente creado con el realismo mágico de Allende y con la España negra de Santos inocentes. Pensar como tema de las dos España.

-Reconocer el odio y el determinismo como formas de vida.

 

Hemos contado y tenido la gran suerte de disfrutar de la mano de nuestro compañero Víctor de una magnífica charla sobre el apasionante mundo del cómic.

Antes de despedirnos podéis visitar la biblioteca y leer los poemas del Renacimiento que se han colgado a modo de tenderete gracias a la colaboración del alumnado de 3ºB.

Nos despedimos de este trimestre con deseos de lectura, buen descanso y merecidas vacaciones.

Nos vemos en abril, con esperemos aguas mil, que si no...