...en estos días...¡más poesía!

Y seguimos recitando, bueno, seguís recitando...de maravilla, por cierto. Con mucho ingenio. ¡Enhorabuena por los trabajos!

...en estos días...¡poesía!

En estos días...recitamos el romance del prisionero...sí, ya sé que aún no es mayo, por eso mismo, para que cuando llegue "la calor" ya estemos preparados. Como este curioso personaje, bueno, a él también hay que decirle cómo hay que recitar. Mirad la diferencia.
En el primero parece que no hay muchas ganas...

Esta vez parece que se anima más...¡Qué buen trabajo!
Aviso para romanceros: "cuaito" es la licencia poética que se permite este juglar para decir "apenado, cuitado en esta prisión". Los artistas, es lo que tienen...💓💓💓

...en estos días...nos describimos

Hola. Estos días son diferentes para tod@s, ¿qué duda cabe? Os muestro aquí el trabajo de algun@s compañer@s. (Si alguien más quiere que su trabajo esté aquí, que me lo diga en un mail :) Ánimo. Estoy muy orgullosa de vuestros trabajos.

En estos días...nos hemos descrito con dibujos:😉

En estos días...nos hemos descrito con palabras. Descripción subjetiva de un compañero. ¿Sabrías decir quién firma este modesto texto?

"Yo soy más alto que un pino. Soy tan guapo que el sol se quedaría sin palabras al verme .Soy tan fuerte que ni el "Porrúo" me pararía .Soy tan grande que ni "BIG SHOW"me ganaría. Mr.Universo no es nadie comparado al lado de mi belleza. Soy tan bueno en fútbol que si jugara con los profesionales me llevaba los balones de oro, defensa del año y jugador del mes.Soy tan listo que yo hago un campeonato de Mates y gano. Uno, por lo crack que soy en Mates y dos, por lo listo que soy." 👌¡Toma ya, di que sí!

En estos días hemos dibujado hecho nuestros árboles genealógicos: 😻

También se han descrito y contado las biografías de distintos personajes. Mira esta biografía de Nathan Drake:

GRACIAS A TOD@S POR VUESTRO EXCELENTE TRABAJO Y UN APLAUSO ENORME A VUESTRAS FAMILIAS QUE A DIARIO OS ANIMAN PARA QUE TRABAJÉIS.

Propuestas para estos días

Muy buenas. Espero que todo el mundo esté y siga bien.

Mañana es el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil. Para celebrarlo os comparto una serie variada de propuestas culturales. La mayoría os habrán llegado ya, porque está claro lo conectados que estamos pasando esto. 

Por si da por leer, ahora más que nunca Forges, Goscinny. Desde donde estén, estarían alucinando con esto...

Por si da por escribir sobre el confinamiento: Propuesta de la editorial sevillana Lantia, Centro Andaluz de las Letras

Por si da por ver y escuchar: Cuevana2.io

Por si da por hablar y cantar: Luz Casal te llama por teléfono y la canción para Cáritas del confinamiento "Resistiré"

Por si da por la nostalgia, así podríamos estar hoy: esculturas docentes

Miscelánea ya preparada  para visitar museos, leer libros, mapas, hacer ejercicios, manualidades...(También abajo en .pdf)

Y esto, ya es una chorrada, pero en Cádiz hay mucho arte y no sé si ya os ha pasado: Videoconferencia con el alumnado

Un abrazo esperanzador y feliz Semana Santa a tod@s.

TAREAS DE LENGUA CORREGIDAS

TAREAS DE LENGUA CORREGIDAS

Hola. Estas son las tareas corregidas del libro de texto. Corrígelas con calma. Tranquil@s, porque el error también forma parte del aprendizaje. No se trata de correr para enviar, se trata de aprender.

Puedes enviarlas a partir de mañana, cuando ya estén revisadas. Cuando puedas les haces una foto y me las mandas a mi correo(Haz la foto desde arriba para que se vea mejor 😊)

¡OJO! El árbol genealógico, la biografía de alguien y la descripción objetiva y subjetiva son textos libres. Estoy segura de que habéis hecho un gran trabajo, pero revisa la ortografía por si se te ha escapado alguna tilde, alguna mayúscula, alguna h…

Si tienes alguna duda de alguna actividad, por favor, mándame un mail y me lo preguntas.

Aunque son momentos muy distintos los que estamos viviendo, sí es un buen momento para seguir aprendiendo y mejorando. Por eso, si tienes alguna duda, pregúntala, porfa. No es mi intención agobiarte, sino ayudarte. Un abrazo esperanzador.

Página 11: Lectura de la científica Marie Curie. El resumen es libre, pero estará bien si has hablado de la infancia y educación de Marie. De su matrimonio con Pierre Curie. De los estudios y descubrimientos que hicieron. De los dos premios Nobel que recibió y de su muerte.

Actividad 12. Página 12:

a)      Falso    b) Falso          c) Verdadero              d) Verdadero              e)Verdadero

Actividad 13. Página 12:

A)    y C) Sí, estoy de acuerdo.      B),  D) y E) No estoy de acuerdo 

Actividad 14. Página 12: c) Ofrecer información sobre la vida de un personaje determinado.

Actividad 44. Página 24:¡Cuidado con las tildes de los pasados😊!

(soñar) soñaba            (entrar) entraba           (haber) había               (brillar) brillaba, es en singular porque se refiere a la salsa de caramelo.

(levantarse) se levantó            (Llegar) Llegó        (apoyar) apoyó        (Sentir)    Sintió    (volver) volvió                       (llegar) llegó              (sobrar) sobraba, aquí puedes poner también sobraban y serían los garbanzos y no el cazo, que es una olla pequeñita.

Actividad 45. Página 24: Aquí no hace falta que pongas el tipo de presente que es, pero sí la forma del verbo.  En la página 40 del libro tienes la explicación del presente.

a)      “necesitan” es un presente atemporal. Los árboles necesitan siempre la luz para hacer la fotosíntesis, no solo en un momento concreto.

b)      “doy” es un presente habitual. Todos los sábados es una costumbre que tiene, por eso es habitual, lo hace cada sábado.

c)      “paso” es como el anterior. Presente habitual. Lo hace todos los veranos.

d)      “voy” de ir es un presente con valor de futuro. Se refiere a la próxima primavera.

e)      “nace” es un presente histórico. Se usa en las biografías mucho, se escriben los hechos de la vida de esa persona en presente y no en pasado.

Actividad 46. Página 25: Aquí no hace falta que lo expliques, pero si quieres, puedes explicarlo con tus palabras. En la página 40 del libro tienes la explicación de los pasados.

a) El pasado domingo ganamos el partido de fútbol porque habíamos entrenado duro durante mucho tiempo. “Ganamos” es pretérito perfecto simple porque cuenta algo que ya ha ocurrido. En este caso, el pasado domingo. Y “habíamos ganado” es pretérito pluscuamperfecto porque es una acción que ha ocurrido anterior al partido.

b) En la casa de mis abuelos, siempre había una flores sobre la mesa. Es pretérito imperfecto porque es una acción en pasado que se repetía siempre.

c) Mi tío condujo (no condució ni nada parecido) durante 20 años su camión. Es pretérito perfecto simple porque es una acción que se hizo durante un tiempo en el pasado.

d) Cuando me daban las vacaciones de verano, siempre echaba de menos a mis compañeros. Es pretérito imperfecto porque está contando algo que repetía todos los años en el pasado.

e) En su último año de trabajo tradujo (no tradució no nada parecido) al alemán La Celestina. Es pretérito perfecto simple porque es una acción acabada en el pasado.

f) Llamé a casa para avisarles, pero era demasiado tarde: ellos ya se habían ido al concierto. “Llam-é, -aste, -ó…” aquí podía haberse usado distintas personas del verbo, todas estarían bien si están en pretérito perfecto simple, es decir, el pasado que usamos para indicar que una acción se ha acabado. “Era” del verbo ser en pretérito imperfecto para decir cómo era ese momento. En este caso, tarde. “Se habían marchado” se refiere a ellos por eso tiene que ir en plural y está en pretérito pluscuamperfecto porque cuenta algo que había pasado antes de la llamada.

Actividad 2. Páginas 46 y 47:

1.c       2.e       3.d       4.a       5.b       6.f

Actividad 15. Páginas 52 y 53:

Descripción objetiva: 2 y 3. Son textos escritos sin opiniones, para explicar cómo son los flamencos o las características del agua.

Descripción subjetiva: 1 y 4. Porque son textos literarios, creados por un escritor.

Estoy segura de que habéis hecho un buen trabajo. Felicito y agradezco también a vuestras familias, que están haciendo un grandísimo esfuerzo. Para vosotr@s es este aplauso: APLAUSO, APLAUSO, APLAUSO, APLAUSO, APLAUSO, APLAUSO,APLAUS😊

Galería MuAC (Cortesía de E.L.T.)

Acciones Profundiza

"Nuestro alumnado periodista" se desplazó el sábado, 23 de marzo para cubrir la I carrera popular de Torreblanca Verde.
Participantes, organizadores, corredores y voluntari@s fueron las personas entrevistadas para nuestro proyecto.
El jueves, 17 de mayo, el alumnado de ComunicArte realizó sus entrevistas y tareas comunicativas en la ya más que asentada cita educativa sevillana, la Feria de la Ciencia. Con sus múltiples y variados stands, esta Feria deslumbró un año más a todos sus asistentes, nuestro alumnado incluido.
El jueves, también, 23 de mayo, una semana más tarde. El alumnado asistió a la IV Muestra Anual de Comunicación, del ámbito educativo de Sevilla. Esta muestra sirvió para que el alumnado se relacionara y aprendiera en los más de treinta talleres que esta muestra ofrecía.